摘要
儿童动画影视片画面色彩鲜艳、形象生动活泼、配乐悦耳动听,幼儿园教学中选择内容健康、品位高雅的儿童动画影视片,能帮助幼儿更好地感知和体验世界、分辨美丑、辨别是非,促进幼儿美育素养的发展。一是利用动画影视片捕捉幼儿的兴趣,从兴趣中衍生美育活动。俗话说“兴趣是最好的老师”,兴趣是幼儿在学习过程中最大的推动力。儿童动画影视片内容丰富,不同年龄段幼儿感兴趣的内容不尽相同,教师应充分尊重幼儿的感受,捕捉幼儿的兴趣,基于幼儿的兴趣发展幼儿的美育素养,从而达到事半功倍的效果。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第11期105-105,共1页
Journal of The Chinese Society of Education