摘要
当前,我国高校的思想政治教育工作取得了一定的成效。为了更好地提高高校思政课的教学效果,就需要在教育者与学生之间构建一个沟通渠道,通过沟通交流,了解大学生需求,解决学生在学习过程中遇到的问题,从而让大学生更好地认识到学好思政课的重要性。《高校思政课教育实验研究——大学生喜欢什么样的思政课》一书围绕“大学生喜欢什么样的思政课”这一教育问题做了示范性探索。这一力作不仅弥补了学界在高校思政课教育实验理论研究上的空白,而且探索了高校思政课教育教学的一般规律并总结出具有借鉴意义的一般方法。
出处
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第11期I0026-I0026,共1页
Journal of The Chinese Society of Education