立德树人视域下高职院校《人体解剖学》课程思政实践育人活动的探索

医学生不仅肩负着个人的生命价值,同时还承载着“健康所系、性命相托”的社会责任。《人体解剖学》是医学生跨进医学殿堂的第一道台阶,其知识贯穿后续医学教育的全过程,是后续专业课程和临床实践课程的“基石”。根据课程特点,本文充分挖掘知识体系中蕴含的思政育人资源,探索医学专业课与思政教育相融通的实践与研究平台,设计了一系列课堂内外的实践育人活动,例如医学生第一课,致敬“无语良师”、遗体捐献志愿者见面会、“三献”活动、彩绘生命绘图大赛、卫生公益社会实践等。通过实践,培养医学生自觉践行为人民健康服务的使命感和责任感,促进学生树立“感恩、敬畏、奉献、担当”的价值观和“敬佑生命,救死扶伤,甘于奉献,大爱无疆”的职业精神,最终落实立德树人根本任务。