镇江地方文化浸润高校育人空间研究——以学前专业美术课程为例

高校育人空间是在校大学生进行学习活动的主要阵地,而地方优秀文化是育人空间中的重要资源。文章将镇江地方文化作为问题研究的切入口,以学前专业美术课程的实施为落脚点,通过对地方文化浸润高校育人空间重要性的研究、镇江地方文化的分类分析、地方优秀文化浸润高校育人空间的具体策略研究以及学前专业美术课程中的镇江地方文化主题课程实践案例剖析,探寻高校育人空间的新发展之路。