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大学英语过程性考核对艺术本科生的能力培养
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摘要
一、过程性考核相关理念在教学中,首先,过程性考核可以帮助教师了解学生的学习进度、实际能力和学习表现,并及时作出调整,以确保完成教学目标。它可以帮助教师更精准地评估学生的表现,而不仅仅以卷面成绩作为唯一指标。其次,过程性考核还能提供及时、有效的反馈,可以帮助学生及时调整学习策略。最后,过程性考核还可以帮助教师调整教学策略和教学方法,更好地满足学生的个性化学习需求。
作者
曾洁珊
机构地区
广州城市理工学院
出处
《快乐阅读》
2023年第10期88-90,共3页
关键词
过程性考核
个性化学习
教学策略
教学方法
唯一指标
学习策略
教学目标
本科生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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