基于家校共育推进小学安全教育的研究

小学班主任教师要构筑家校共育模式,搭建家校共育桥梁,优化小学安全教育。开展小学安全教育,必须要关注学生存在的问题,坚持导向性、整合性、双向性原则;要结合小学生的成长需求,围绕交通安全、活动安全、饮食安全等工作展开;要创新安全教育策略,依托信息技术,宣传模范榜样事迹、搭建家校交流平台、拓展校外教育空间等。