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浅谈如何将传统文化融入小学道德与法治课堂
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1
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摘要
传统文化是中华民族情感、思想与道德观念的综合表现。将传统文化融入小学道德与法治课堂,能够提高教学效率,让学生了解“前车之鉴”,形成“有所为有所不为”的优秀品质。文章从传统文化的育人价值展开论述,分析教师如何将传统文化融入小学道德与法治课堂。
作者
陈素娟
机构地区
福建省莆田市涵江区第二实验小学
出处
《教育界》
2023年第31期56-58,共3页
关键词
传统文化
小学
道德与法治
融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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