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幼儿园集体教学活动中的游戏教学研究
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摘要
幼儿园教育对幼儿个体的成长有着重要的影响。游戏是幼儿园教学活动的主要形式。教师应当在幼儿园集体教学活动中渗透游戏思维,激发幼儿的好奇心、想象力、创造力以及学习力,从而提升幼儿园集体教学活动的效果。文章重点研究幼儿园集体教学活动中的游戏教学实践。
作者
李佳佳
机构地区
江苏省盐城市射阳县临海镇实验幼儿园
出处
《教育界》
2023年第31期95-97,共3页
关键词
幼儿园
集体
教学
活动
游戏
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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