三读:点亮“悦读”之旅——低年级统编版小学语文“快乐读书吧”教学路径探究

“快乐读书吧”是统编版小学语文教材中指导学生进行课外阅读的重要板块。文章从“三读”路径入手,探究低年级统编版小学语文“快乐读书吧”的教学策略,提出正式进入阅读前以“前读”策略激发阅读期盼,文本阅读过程中以“辅读”策略渗透阅读方法,阅读后期以“延读”策略升华阅读成果,以期让学生享受到阅读的乐趣,养成良好的阅读习惯,提高语言运用能力,点亮“悦读”之旅。