核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究

以部编版七年级上册语文教材第六单元为例,从精准定位单元教学目标、创设形象单元教学情境、设计多元单元教学活动等角度,探讨以学生语文核心素养发展为导向的初中语文大单元教学实践策略,旨在进一步优化初中语文课程的教学结构、强化初中语文课程的育人导向,促进学生全面发展。