大单元视域下道德与法治教学的有效开展

文章以推动立德树人根本任务落实为根本目的,从确定单元教学主题、设定单元教学目标、构建单元教学情境三个方面出发,探讨了在学科核心素养视域下开展初中道德与法治课程单元整体教学实践的策略。