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“四环节”:以课促研 助力教师专业发展——基于北京市陈经纶中学语文教研工作实践
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摘要
教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。基础教育是教育的重要组成部分,具有基础性和大众性。办好人民满意的教育,要深化改革,提升基础教育质量,为加快建设高质量教育体系贡献力量。本文以北京市陈经纶中学的语文教研工作实践为例,阐述通过常态化的备课研课磨课工作,提升教师的教科研水平,推进语文课改的落地生效。
作者
冯淑娟
胡宝田
机构地区
北京市陈经纶中学
出处
《华夏教师》
2023年第28期29-31,共3页
关键词
备课
研课
高效课堂
教师发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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