高中英语应用文写作教学中的美育研究

写作是培养学生英语学科核心素养的关键因素之一,也是促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力,实现“立德树人”育人目标的重要途径。本文以高中英语应用文写作任务为依托,引导学生深度挖掘主题意义,在写作过程中探究主题之美,彰显语言之美,凸显结构之美。