以情境创设提升语文任务群教学实效

2022版语文课程标准积极倡导创设“真实而富有意义的情境”,旨在将传统理念下的生硬教学转化成基于丰富情境的灵动教学。但同时指出,情境的创设并不能由教师随意设置,必须依循学生的认知规律,基于学生的原始经验,并紧扣文本的内在逻辑,通过把握情境要素、基于生活经验、契合语文能力等不同的维度,凸显情境创设的整合性原则、真实性原则以及指向性原则,彰显情境创设对于语文课程教学的独特价值。