“岗课赛证”助推中职计算机教学优化提升

中职计算机学科教学内容、学习方法、实践运用都体现出鲜明的职业化特点。教师应从岗位需求、课程建设、职业竞赛、行业证书出发,探究岗、课、赛、证与计算机教学的对接结合点,指导学生学会计算机知识、练就计算机职业技能。“岗课赛证”综合育人在计算机教学中的渗透要讲求技巧性,教师可以从四个层面分别切入,推动“岗课赛证”与课堂教学的多点对接,提高课堂质量。