深度学习提升初中英语语篇教学有效性——以外研版英语教材为例

深度学习理念是新课标背景下教育领域广泛关注的教研热点。当前教育背景下,以深度学习理念指导初中英语语篇教学,能使学生亲历英语思维由浅入深的学习,促使语篇教学获得实效。基于此,教师可以将提升语篇教学有效性作为教学目标,以深度学习理念作为教学提质的切入点,从认知学习内容、掌握学习内容、检验学习内容、整合学习内容、创新迁移应用等维度出发,探究深度学习理念作用于初中英语语篇教学的积极意义、发展阶段和有效策略。