新课改下小学音乐欣赏教学的改进策略

音乐是素质教育的重要组成部分,作为一种独特的听觉艺术,能够给人带来感官上的刺激和体验。音乐欣赏课是音乐教学中不可或缺的内容之一,通过开展音乐欣赏教学,可实现对学生音乐欣赏能力、学科素养的培养,是提升音乐教学质量,发挥音乐育人价值的重要路径。鉴于此,本文从音乐欣赏教学的价值入手,提出了优化小学音乐欣赏教学质量的路径,旨在提升小学音乐教学质量。