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指向高阶思维培养的教学实践与思考

The Teaching Practice and Thinking on Cultivating Higher Order Thinking

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摘要新高考复习是备受一线教师关注的教学热点.文中对高三复习课的教学进行分析,提出了高阶时思维培养的四个视角:延伸思维的广度,挖掘思维的深度,提升思维的高度,增加思维的厚度.

作者张鹏升侯军 Pengsheng Zhang;Jun Hou

机构地区海南省海口市海口实验中学海南省陵水县中央民族大学附属中学海南陵水分校

出处《河北理科教学研究》 2023年第3期37-40,共4页

关键词高考复习思维培养高阶思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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