摘要
以新课标为指引,教师可以从大单元角度出发,运用主题式教学策略提升数学教学课堂效率,帮助学生更好地理解学习内容,实现学生学习能力与学习效率的不断提升。结合大单元教学内容,教师引导学生从整体角度出发,使学生们能够在学习理解的基础上掌握学习方法,实现学生数学核心素养能力的提升。以主题式教学活动为基础,教师引导学生构建数学知识体系,将数学知识练习起来,不断优化调整数学教学策略。通过知识点之间的联系,学生也能更快掌握对应知识点,并能够选择更适合自己的方式进行学习探究,树立正确的学习观念,实现自身学习能力与学习效率的逐步提升。
