教育数字化转型视野下的小学数学课堂研究

教育数字化必然引起教育形态的深刻变革。教育数字化以人的发展为目的,是为了人且通过人的创造性实践而实现的,以是否促进了人的发展为衡量标准。本文分析了教育数字化转型视野下小学数学课堂的现状,得出了教育数字化转型视野下小学数学课堂现存的问题,进而提出优化策略。