高校美声课堂教学效果提升方法的探索和研究

古典美声课堂教学对高校学习声乐的学生来说尤为重要。科学的美声发声方法不仅能提高歌者的歌唱技术,还可以提高歌者的艺术表现力。感性的学习经历,可以让学生从音乐、风格、语言等方面掌握西方古典美声的演唱精髓。在高校美声课堂中激发学生的兴趣、情感,并以生动形象的练习场景、语言描绘激发学生学习美声歌唱的情绪和感情体验,一直是声歌系最重要的科研项目。文章从美声唱法常见的较难解决的问题入手,尝试制定解决方案并在实际教学中加以实践应用,形成一套科学有效的、提高美声课堂教学质量的情境训练方法和步骤,以期在增强学生运用歌唱的技能技巧把所理解的内容、情感用歌声表现出来的同时,使歌唱更富有艺术表现力。