摘要
心理健康教育在当代社会发展中的重要性日益凸显,研究心理健康教育无疑具有重要的学术价值和现实意义。《江苏教育》(教育管理)2023年7月刊发的《“启心育人”心理健康教育体系构建的区域实践》一文对江苏省启东市心理健康教育“五措并举”的实践进行了多角度、多层次的总结阐释。文章从机制推动开启“启心育人”主引擎、强师夯基激活“启心育人”生命力、合力联动蓄积“启心育人”新动能、学科助力打造“启心育人”共生圈、做亮品牌跑出“启心育人”加速度等方面,展开严谨的论述。这是对心理健康教育研究的有益探索,更为区域教育高质量发展的路径提供了借鉴。
