基于学习场景的学校课程构建

学习场景是为学习某种知识和技能而设的特定环境或情境,学习活动总是与学习场景相关联。根据戴维·索恩伯格的划分,学习场景可分为营火(讲授学习)、水源(对话学习)、洞穴(反思学习)和山顶(实践学习)四种类型。通过对学习场景的要素分析,可以理解不同学习场景的内涵和价值,从而构建适合的学校课程。