“五育融合”下的学校“大课程”整体育人实践

成都市实验小学以“五育融合”理念为指导,探索“大课程”体系与育人方案。学科融合式、项目融合式、主题融合式、活动融合式四种课程融合方式依循不同的融合主线,协同运行,开放学科边界、自主迁移学习、重视价值生成、运用教育智慧,培育全面发展的人。