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新课标背景下班队活动创新的价值与实施路径
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摘要
班队活动创新是适应新课标发展要求与创新人才培养的必要举措。新课标要求班队活动更加注重实践性、综合性和整体性设计创新,实现活动设计思路的多样化和丰富性。为推动班队活动创新,班主任应当以创新性的整体视角设计活动主题,依据学生现实生活经验创新活动内容,创设真实情境及体验实现活动形式创新。
作者
侯浩翔
李嘉瑞
机构地区
江南大学教育学院
出处
《江苏教育》
2023年第38期17-20,共4页
关键词
班队活动创新
“新课标”
活动设计
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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