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家校社协同为生命立教
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摘要
2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》从国家层面强化了生命教育的必要性。2016年,《中国学生发展核心素养》将“珍爱生命”列入其中。生命权、身体权和健康权是学生健康成长的基础和前提,对学生进行生命安全教育,既是解决其成长发展面临的突出问题的现实需要,也是促进我国基础教育阶段生命教育体系建立和发展的要求。
作者
严悦
机构地区
南京市琅琊路小学
出处
《江苏教育》
2023年第38期47-48,共2页
关键词
协同育人
生命教育
心理韧性
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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