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信息技术赋能县域教育高质量发展——以江苏省射阳县教育信息技术应用能力提升工程2.0为例

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摘要 教育信息化是衡量一个地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高县域教育质量迫切需要提高站位、建优团队、完善制度、细化任务、区域联动、锐意创新,进一步提高数字化技术应用水平,推动信息技术与教育教学深度融合,赋能县域教育高质量发展。
作者 王家彦
出处 《江苏教育》 2023年第39期62-64,共3页

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