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数智技术赋能下的“语音学习”生态创建
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摘要
随着科学技术的发展,教育逐步向智能化、数字化、智慧化转型。数智技术赋能下的“语音学习”生态的创建,使以诵读为主的“语言建构与运用”突破了时空限制,为实现基础教育高质量发展提供了新路径。
作者
方玉春
机构地区
南京市软件谷第二小学
出处
《江苏教育》
2023年第39期78-81,共4页
关键词
数智化
信息技术
语音学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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