探讨议题式教学在初中道德与法治课中的应用

议题式教学作为一种新型教学模式,在近几年受到了广泛关注,教师将其合理应用于道德与法治课堂教学中,可以活跃课堂气氛,提高学生的独立思考能力,提升学生的学科核心素养。文章阐述了将议题式教学应用于初中道德与法治课的价值,分析了目前议题式教学运用于初中道德与法治课存在的问题,并提出了一些运用策略。