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数学实验在小学数学课堂中的应用与探究被引量：1

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摘要数学实验是一项创造性的工作,需要教师整体谋划,进行顶层设计.数学实验能为学生的数学学习提供良好的服务,助推学生的数学发现、数学建构、数学创造.教师通过数学实验,能够变学生的被动学习为主动学习,变学生的离身学习为具身学习.鉴于此,文章从数学实验能转变学生的学习方式、能凸显学科育人的价值、能催动学生的数学创新三个方面入手,分析了数学实验的应用策略.

作者赵义妹

机构地区山东枣庄市薛城区薛城双语实验小学

出处《数学学习与研究》 2023年第22期68-70,共3页

关键词小学数学数学实验教学创新

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第22期

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