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小学数学教学中核心素养渗透方法初探

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摘要小学教育是基础教育的起点,为学生的后续学习奠定了基础.而数学作为小学教育的主要学科,教师在教授学生数学基础知识的同时要实现对学生数学核心素养的培养.在新课改背景下,渗透核心素养一直是数学教学中的关键问题所在.鉴于此,文章通过分析核心素养的相关内容,结合当前教学现状和渗透核心素养的合理性,研究在小学数学教学中渗透核心素养的具体策略,旨在培养学生的数学思维,促进学生全面发展.

作者于忠全

机构地区甘肃省武威市凉州区永昌镇张兴小学

出处《数学学习与研究》 2023年第22期107-109,共3页

关键词小学数学教学核心素养数的运算渗透方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第22期

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