摘要
随着信息技术、互联网技术的蓬勃发展,新媒体已经广泛应用于高校的教学领域,并呈现出强大的推动作用。文章以网络综合布线课程为例,全面探讨新媒体技术在该专业核心课程教学中具体的应用情况及作用。文章介绍网络综合布线课程的教学定位和主要特征,全面阐述新媒体技术在当前高校教育领域中的应用现状。重点围绕网络综合布线课程,系统介绍新媒体技术在该课程的教学资源建设、远程教学实施、学习评价与反馈、学生自主复习等具体教学环节中的应用方式及作用:在教学资源建设方面,利用新媒体技术构建包括微课视频、三维虚拟仿真模型、实训教学视频、在线试题库等在内的多样化教学资源库,大大丰富了课程的教学内容和教学形式;在远程教学实施方面,采用视频会议系统和虚拟仿真技术,实现了突破场地限制的远程教学和虚拟操作实训指导;在学习评价与反馈方面,采用自动出题、自动阅卷的智能化网络考试系统与网络布线技能评估系统,促进教学评价的信息化;在学生自主学习方面,构建了课程问答学习社区,开发了网络布线操作手册、知识图谱等,拓宽学生的自主学习途径。文章旨在拓宽网络综合布线课程的教学思路,为使用新媒体技术改革相关课程提供借鉴。
出处
《新闻研究导刊》
2023年第22期21-23,共3页
Journal of News Research
基金
2021年度广东教育学会科研项目“‘课程思政’视阈下信息技术课程混合式教学研究与实践”成果,项目编号:JYGLG01402。