融媒体视域下大学生思政教育内生动力培育研究

Research on the Cultivation of Endogenous Motivation of College Students'Ideological and Political Education under the Perspective of Media Convergence

融媒体实质上是传统媒体与新媒体的融合,兼具多媒体传播、多平台互动、多主体参与、即时性传输、个性化定制等特性,可以为大学生思政教育提供更加科学先进的施教模式,优化大学生思政教育体系的内部循环。培育大学生思政教育内生动力,可以为大学生思政教育的创新改革注入不竭的内驱动能,促进高校人才培养水平全面提升。因此,以融媒体为导向探索大学生思政教育内生动力的培育路径,已经成为高校在媒体信息交互冲突日益加剧的背景下全面践行“立德树人”根本任务的有力举措。以融媒体为视角培育大学生思政教育内生动力同时受到教育主体、教育客体及教育环境的影响,同时在融媒体环境下,大学生思政教育依旧面临着主流话语权威被冲击、主体价值判断被干扰、文化育人效能被弱化、施教质量提升受到制约等困境,因而高校与教育者要以双管齐下、攻守结合、潜移默化、多维发力为方法论,全面践行强化主流意识形态建设、优化媒体信息传播渠道、发挥校园文化育人效能、创新思政教育模式等有效路径,进而推进融媒体与大学生思政教育的深度结合,实现大学生思政教育内生动力的有效培育。文章以融媒体为核心导向,阐述了融媒体的概念和特征,分析了融媒体视域下培育大学生思政教育内生动力的影响因素、现实挑战及实践路径,旨在为大学生思政教育的创新改革提供思路,助力高校育人功能的全方位发挥。