“双一流”背景下高校创新创业教材建设研究

Research on Construction of Innovation and Entrepreneurship Textbooks in Colleges and Universities under the Background of "Double First-class"

创新创业教材作为创新创业教育的基础性工程,在人才培养中起着至关重要的作用。编写符合国家教学大纲且能体现高校学情的教材,是高校高质量开展创新创业教育的重要基础。文章采用文献分析法,阐释高校创新创业教材建设的“双一流”背景,从不同视域、不同形式、不同学科和教材评价四个方面分析了高校创新创业教材的建设现状,发现“调研成果更多局限于理论层面,较少落实到实际工作中,难以服务于‘理论联系实际’的目标;在编写高质量教材、获取创新教学资源等方面还存在不足,教辅、混合式教学等配套建设有待加强,尚未推进系统建设和共享机制建设”等问题。在此基础上,提出“融入思政元素,聚焦方向引领;丰富教材内容,创新课程内涵;注重教材质量,追求精益卓越;构建评鉴体系,完善激励机制”四位一体的创新创业教材建设路径,旨在适应社会对创新创业人才培养提出的新要求和应用型高校创新创业人才改革的新趋势,助力高校创新创业教材建设,增强课堂教学效果和学生的创新创业技能,推动高等教育教学创新与发展和教育供给侧改革,为社会培养复合型创新人才。