数学建模思想在初中数学教学中的应用

在初中阶段,数学的难度和知识量都比小学阶段有了显著的提高,对学生的数学思维也有了更高的要求。建模思想等数学思想在初中阶段的应用价值更加明显,教师需要有计划、有节奏地向学生传递数学思想,引导学生在实践中尝试应用,切实提升学生分析数学、解决数学问题的能力。