初中英语阅读理解的障碍分析与对策研究

初中阶段属于奠定学生英语基础的重要阶段,对于提高学生英语学习水平有着重要的作用。初中英语阅读教学中,教师为了提升学生的英语阅读能力,会选择通过大量英语文章阅读的方式,让学生掌握阅读方法和阅读技巧,但是由于初中学生英语基础较为薄弱,阅读过程中存在理解障碍,不但无法让学生掌握阅读方法和阅读技巧,还会给学生造成较大的学习压力,影响学生英语学习积极性,导致英语阅读无法取得预期的效果。初中英语教学过程中,英语教师应对英语阅读理解障碍进行分析,并制定针对性的英语阅读策略,提高学生的英语阅读能力。