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“遗传与进化”主题小初高衔接的定量和定性研究

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摘要以小初高三个阶段课程标准中"遗传与进化"主题为研究对象,从课程广度、课程深度和课程难度三个方面进行定量分析,采用ISM法对相应概念的构建进行定性分析,以研究该主题的小初高衔接特点,为教学提供参考.

作者徐田敏

机构地区临沂临港经济开发区第一中学

出处《中学生物学》 2023年第8期64-66,70,共4页 Middle School Biology

关键词遗传与进化小初高衔接定量分析 ISM法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2023年第8期

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