知之非难,行之不易——小学教师课题研究的难点与对策

课题研究包括问题提出、文献综述、研究设计、资料搜集与分析、研究报告撰写等环节,是否会做课题研究已成为教师专业水平高低的重要标志。小学教师课题研究的主要方式是行动研究、案例研究、叙事研究,这三类研究虽在设计上有所区别,但因易于操作已成为小学教师常常应用的课题研究方式。