基于移动终端的陕西省中小学教师网络校本研修APP的构建

校本研修是在教育行政部门领导下,在教研部门、教师培训机构指导下,以教师任职学校为研修基地,充分发挥教师专业发展的自主性,由学校和教师自主确定学习目标、内容、方式等,解决教育教学实际问题,全面提高教师专业水平为目标的一种教师学习方式。核心是通过教师进行不间断研修反思,与同伴共享经验、问题并协作进步,在区域名师、骨干与专家引领下,实现教师个体的专业发展与学校教师队伍质量的整体提升。新时代校本研修应充分借助互联网思维,突破学校层面优质研修资源匮乏、有效管理工具缺乏致使校本研修成为行政事务等困境。