落实语文学习任务群 积极建设书香校园

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群,第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群,第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。根据学段特点,学习任务群安排可有所侧重。因此,在语文教学中,教师要积极落实三个层面的语文学习任务,为学生的成长奠定基础。