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小学语文古典名著单元的教学策略研究

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摘要古典名著教学是小学语文教学中的重点内容,随时代发展和科技进步,小学生的阅读方式有了较大改观,相对生涩难懂的名著阅读内容,很难调动学生的阅读兴趣。为了培养学生良好的阅读理解能力,促进他们审美能力的提升,教师应探索高质量的古典名著单元教学策略.

作者张军花

机构地区甘肃省天水市武山县马力镇余寨小学

出处《陕西教育（教学）》 2023年第12期52-54,共3页

关键词小学语文名著阅读古典名著科技进步阅读理解能力教学策略学生的阅读审美能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2023年第12期

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