新课标背景下信息技术与小学音乐教学的融合实践

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,义务教育阶段的艺术课程应以立德树人为根本任务,以提升学生音乐素养为重要目标,坚持以美育人、以美化人、以美润心,引领学生在健康向上的审美实践中感知与理解艺术。教师应以新课标背景为基础,将信息技术与小学音乐课程相结合,为学生呈现精彩纷呈的学习内容。本文主要讨论了小学音乐课程教学现状,分析了信息技术融合音乐教学的优势,提出了如何运用信息化手段实现分层教学、鉴赏乐器、重现作品等策略,希冀借助科学的教育手段提高学生的音乐素养。