项目化学习的理与路——以小学英语为例

项目化学习是一种指向真实问题解决的跨学科、探究式学习,对于深化课程改革、改变学习方式、发展学生核心素养具有重要意义。教师可在理解小学英语项目化学习本质的基础上,整合项目化学习的要素,构建小学英语项目化学习的GROW模式。具体而言,即“设计合理的项目化学习目标;设计基于学生现实的项目活动;为学生提供多种选择;使学生形成迁移创新能力”。这一模式可以为小学英语项目化学习提供教学支架,为学生核心素养的发展助力。