革命文化融入小学美术教学的实践——以“红船启航”单元整体教学为例

将革命文化融入小学阶段的美术教学是落实“革命传统教育从娃娃抓起”的应然路径,也是重大主题教育融入课程的必然之举,更是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的时代要求。教师以对油画作品《启航——中共一大会议》的鉴赏为教学主线,开展了“红船启航”单元整体教学。具体教学中,教师通过目标导向、内容整合、任务驱动、评价引领等环节,使知识之间形成合理、有逻辑、有结构的联系,便于学生理解、掌握和迁移运用,凸显革命传统教育的整体性、系统性,充分发挥革命文化的铸魂育人功能。