指向文化意识培养的小学英语语篇教学的价值认知、内容构成与教学路径

文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分,是学科育人价值的体现。语篇是语言教学的重要载体,教师需要帮助学生在语篇学习中感知、理解文化,形成文化意识。具体而言,教师要“研读教材语篇,梳理文化知识;设计教学内容,优化体验生成;创设文化语境,助力拓展实践”。