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计算教学中的“算理”与“算法”
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摘要
计算教学重视算理的教学,目的是让学生在“知其然”的基础上“知其所以然”。教师可从讨论算理、算法分别是什么入手,在此基础上分析混合运算和分数乘除法中的算理,帮助学生理解算理与算法的关系,发挥数学课程的育人功能。
作者
郑霞
俞正强
机构地区
浙江省金华市双溪实验学校
浙江省金华师范学校附属小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2023年第11期58-60,共3页
关键词
四则混合运算
算理
算法
计算教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
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