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园校合作双元育人模式的研究与实践
被引量:
1
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摘要
2019年,由国务院办公厅出台的《国家职业教育改革实施方案》中明确了“促进产教融合,校企双元育人,推动校企全面加强深度合作”。就幼教领域而言,双元育人是园校合作的创新方式,是指幼儿园与高校的深层次合作和培养项目,旨在实现幼儿园教师专业技能培养和高校师生的教学实践落地,具体指向实现“五高”:高起点优先发展的教育,高水平人才队伍的建设,高效率管理体制的改革,高质量课程体系的构建,高颜值园校文化的提升。
作者
张小媛
成静
机构地区
江苏省军区第一幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第11期28-29,共2页
Early Education
关键词
国家职业教育
产教融合
深度合作
园校合作
改革实施方案
高校师生
深层次合作
双元育人
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2023年 第11期
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