摘要
随着信息技术与教育的深度融合,线上线下融合教学成为常态。目前,与传统教学相比,教师在线教学能力不足是限制教育教学创新的关键因素。文章分析了教师在线教学能力存在的主要问题,阐述了教师在线教学能力的内涵。在此基础上构建了教师在线教学能力体系,具体包括在线教学设计能力、在线教学资源整合能力、在线教学实施能力、在线教学评价与反思能力。并根据教师在线教学能力体系提出了提升教师在线教学能力的策略。
出处
《教育信息技术》
2023年第11期42-45,共4页
Educational Information Technology
基金
2022年四川省科技计划资助项目“双减政策下地方政府推进基础教育高质量发展的策略研究”(项目编号:2022JDR0317)
2021年四川省人文社会科学重点研究基地—西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目“中学教师在线教学能力的体系构建与提升策略”(项目编号:CJF21042)的研究成果。
