摘要
为解决体育教学实践中体育与智育、德育培养长期分离状态的问题,文章采用文献资料法梳理了体育与德育、智育的关系,凝练出智能跳绳活动育人四原则,以智能跳绳项目为试点,采用课内外与校内外一体化的德智体系统过程融合方法,采用认识与熏陶、行动与渗透、反思与提升的系统过程育人方法以及点线面结合的培优补差的方法,通过“学、练、赛”的紧密融合,强化AI赋能的教学改革手段以及家校社多主体协同育人的手段,对实践效果的数据分析显示,学校培养了几百位省市跳绳比赛一等奖的学生、三好学生、全国以及省市区优秀少先队员,AI技术有效地实现了德智体协同发展的改革目标。
出处
《教育信息技术》
2023年第11期74-77,共4页
Educational Information Technology
基金
广州市教育科学规划课题“‘双减’背景下利用智能跳绳提升育人价值的实践研究”(课题立项号:202213868)的研究成果。