摘要
职业体验是中小学劳动教育的重要内容。通过职业体验课程,学生可以接触到不同的职业领域,了解各种职业的特点和要求,从而为未来的职业选择和生涯规划提供参考。当前职业体验课程建设中存在课程架构不系统、课程资源不丰富、课程实施较乏力三大问题,有必要以教育合力推进课程建设、理实结合推进课程实施、共建共享推进持续发展。
出处
《教育科学论坛》
2023年第32期38-40,共3页
Education Science Forum
基金
中国教育装备行业协会教育装备研究院一般课题“新时代劳动教育背景下中小学生职业体验课程开发与实践研究”(CEFR22008R3)
四川省教育科研重大课题“全面培养的城区劳动教育基地课程群建设研究”(SCJG20A002)。